园地造句

1.我把科学的广阔园地，看作是一个广大的原野，其中散布着一些黑暗的地方和一些光明的地方。我们的工作的目的，应该是或者扩大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。狄德罗

2.在她自己的感觉中，她的推理与论说的园地如此绚丽多彩，难得被敌对势力所攻破。

3.我把科学的广阔园地，看作是一个广大的原野，其中散布着一些黑暗的地方和一些光明的地方。我们的工作的目的，应该是或者扩大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。狄德罗

4.党的十一届三中全会以后，社会主义文艺园地又呈现出百花争妍，欣欣向荣的景象。

5.质疑性阅读小学生经过几年的启蒙，已经走出了思维的沙漠和智能的荒原，他们不仅有了完全属于他们自己的思维的绿洲，智能的园地，而且具有一定的质疑问难的基本素质和辨别是非的能力。

6.党的十一届三中全会以后，社会主义文艺园地又呈现出百花争妍，欣欣向荣的景象。

7.校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是读书治学的理想园地。

8.环境优雅，交通便利，是莘莘学子深造成才的理想园地。

9.我把科学的广阔园地，看作是一个广大的原野，其中散布着一些黑暗的地方和一些光明的地方。我们的工作的目的，应该是或者扩大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。

10.李清照的诗词，为我国古典文学园地增添了瑰丽的花朵。

11.您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

12., 党的十一届三中全会以后，社会主义文艺园地又呈现出百花争妍，欣欣向荣的景象。

13.李清照的诗词，为我国古典文学园地增添了瑰丽的花朵。

14.您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

15.党的十一届三中全会以后，社会主义文艺园地又呈现出百花争妍，欣欣向荣的景象。

16.我把科学的广阔园地，看作是一个广大的原野，其中散布着一些黑暗的地方和一些光明的地方。我们的工作的目的，应该是或者扩大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。狄德罗

17.呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。

18.党的十一届三中全会以后，社会主义文艺园地又呈现出百花争妍，欣欣向荣的景象。

19.环境优雅，交通便利，是莘莘学子深造成才的理想园地。

20.您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收躲在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

21.如果以纽曼为坐标,那么这个学科的历史至少也有一百五十年了,而每逢学界华山论剑,我们踞守的这个园地却似硗薄的原野,鲜有丰厚的馈赠。

22.学校，只有当它成为孩子过愉快而有趣的生活并努力求取知识和钻研科学的园地时，才能成为教育基地。