1., 结合“一般拓扑学”的教学实践活动,介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。
2., 通过编码分类技术减少了多边形裁剪的运算量,并有效地维护了多边形的拓扑关系。
3.从与传统方法不同的角度着手,以拓扑关系为指导,研究了一种新的由栅格数据转换为矢量数据的方法。
4.LSI掩模图形的运算在版图分析和校验软件中占有重要的地位,而其中最核心的图形运算是布尔运算和拓扑分析。
5.对基于可靠性的网络拓扑优化设计问题,由于其为NP完全问题,因而很难用传统的方法解决。
6.例如,您可以创建一个复杂的部署拓扑图,在不同的层上管理复杂的关系,或者您可以使用层来显示一种设计方案随着时间的变化。
7.在构建系统发生树时,首先根据回路构建其拓扑结构,然后根据拓扑结构和距离矩阵给各边分配权值。
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