1.这虽非鱼目混珠,小无相功的威力也决不在任何少林绝技之下,但终究是指鹿为马,混淆是非。
2.我们应该全面地准确地理解，不要断章取义、混淆含义、机械搬用。
3.拜托，不要混淆什么是市场需求。需求可以是你来决定的，而不是它们。
4.大胆窃贼,你抗蒙拐骗,爱财如命,尚且来巧言怜色大喊冤枉,蒙哄本府,混淆视听。
5.这件事情的真相，就在有心人指鹿为马地误导下混淆莫辨了。
6.这件事情的真相，就在有心人指鹿为马地误导下混淆莫辨了。
7.平日里不要钻牛角尖，事情有时并不像想的那么糟糕的，要不前辈总结出，心情会混淆辨别事情真伪的能力。
8.为了混淆视听,他编造了许多谣言。
9.“指鹿为马”用来比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
10.他改名字是为了避免与臭名昭著的不法之徒的名字相混淆.
11., 在体育教学中要鼓励学生质疑问难，勇于寻根究底，敢于发表不同的意见，尽管有时学生提出的问题有些在概念上混淆不清，但这正是我们教学中所要解决的本质问题，这也是学生思维创造性的体现。
12.网上和出版物中的滥用和混淆层出不穷。
13.在我们的城市里，夏季上演得太长，秋色就不免出场得晚些。但秋实永远不会被混淆的——这坚硬明朗的金属季。让我们从微凉的松风中去任取，让我们从新刈的草香中去任取。
14.他这人一贯喜欢拨弄是非,混淆视听,你怎么连这种人的话也相信。
15.Ewan和Lily达到了他们的最佳状态，但是之后的忘词、搞错上下场的方位、混淆场景，使整场表演丢失了势头，整场戏的表演参差不齐。
16.后来人们根据这个时间引申出"指鹿为马"这句成语。比喻怀着恶意，有意颠倒黑白，混淆是非。
17.在体育教学中要鼓励学生质疑问难，勇于寻根究底，敢于发表不同的意见，尽管有时学生提出的问题有些在概念上混淆不清，但这正是我们教学中所要解决的本质问题，这也是学生思维创造性的体现。
18.做一件事情的方法有很多种，如果一个办法行不通，可以试试另一种。这不，在我小时侯就遇到过一些困难，也是凭借着智慧解决的不要把知识与智慧混淆，知识告诉你怎样生存，智慧告诉你如何生活。
19.一百十四、但是，面对党派有线电视的兴起和混淆是非的人在博客等网络世界发出的阵阵嘈杂声，美国总统的白宫讲坛已经风光不再。
20.愈是当大官的人，愈是应该明辨是非；如果故意"指鹿为马"混淆视听，终会让人讨厌。
21.这种混淆视听，本末倒置的做法是十分恶劣的。
22.这种混淆视听，本末倒置的做法是十分恶劣的。
23.1、我反复提示你,本人每个文的主题都不一样,可是你故作不知,装看不见,在这个帖被驳得无理可言了,就换另一帖编造谎言强加于人,混淆是非,造谣惑众。
24.猜疑之心犹如蝙蝠，它总是在黄昏中起飞。这种心情是迷惑人的，又是乱人心智的。它能使人迷惘，混淆敌友，从而破坏人的事业。
25.他这人一贯喜欢拨弄是非,混淆视听,你怎么连这种人的话也相信。
26., 天下人无不爱好七色五音，绚丽缤纷的色彩，动人悦耳的乐音，以此怡然因此沉醉最终为此痴心。美好有时更甚毒药，太美所以容易迷失，到最后，往往混淆最初追求美的心愿还是追求本身的欲念。周梦
27.斯坦俨然是教育行业的典范，他的授课清晰明确，许多容易混淆的问题一经他的阐述，即切中要害。
28.猜疑之心犹如蝙蝠，它总是在黄昏中起飞。这种心情是迷惑人的，又是乱人心智的。它能使人迷惘，混淆敌友，从而破坏人的事业。
29.指鹿作马：比喻有意颠倒黑白，混淆是非。同“指鹿为马”。
30.他这人一贯喜欢拨弄是非,混淆视听,你怎么连这种人的话也相信。
31.在美国，这类事件层出不穷。16、网上和出版物中的滥用和混淆层出不穷。
32.指鹿作马：比喻有意颠倒黑白，混淆是非。同“指鹿为马”。
33.况且，自我的解释学常常跟渴望灵魂、原罪、及人从上帝恩典堕落的神学混淆不清。
34.要争取一个安定团结的政治局面，没有人民民主*政治不行，不能让那些颠倒是非、混淆黑白、造谣诬蔑的人畅行无阻，煽动群众。
35.这种混淆视听，本末倒置的做法是十分恶劣的。
36.正所谓筑室道谋,往往因众口铄金积羽沉舟而左右为难,混淆了是非反而酿成了坏事,铸成大错。
37.高处可以天马行空,放飞更为宏大的理想;也可能忘乎其形,目空一切,混淆天与地与人的逻辑关系,从而招至毁灭性的打击和惩罚。
38.吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。
39.做一件事情的方法有很多种，如果一个办法行不通，可以试试另一种。这不，在我小时侯就遇到过一些困难，也是凭借着智慧解决的不要把知识与智慧混淆，知识告诉你怎样生存，智慧告诉你如何生活。
40.欧洲政坛素来充斥着五花八门的不和谐音；本周，德国的决策者们亦就欧元问题发出了混淆的信号。
41.后来人们根据这个时间引申出"指鹿为马"这句成语。比喻怀着恶意，有意颠倒黑白，混淆是非。
42.你已清楚地证明，立法者具有无知、懒惰、恶心等特性才能胜任自己的工作；只有那些有本领，有兴趣歪曲、混淆、逃避法律而从中取利的人才能最好地解释、说明和应用法律。
43.平日里不要钻牛角尖，事情有时并不像想的那么糟糕的，要不前辈总结出，心情会混淆辨别事情真伪的能力。
44., 从长远看，假话最终赢不了真话。但假话会暂时混淆了视听，迷乱了判断，颠倒了是非，错辨了忠奸，影响了进退。到最后，即使真话赢了，但赢得太苦，或已遍体鳞伤。马德
45.网上和出版物中的滥用和混淆层出不穷。
46.为了混淆视听,他编造了许多谣言。
47., 平日里不要钻牛角尖，事情有时并不像想的那么糟糕的，要不前辈总结出，心情会混淆辨别事情真伪的能力。
48.学者动静殊操、喧寂异趣，还是锻炼未熟，心神混淆故耳。须是操存涵养，定云止水中，有鸢飞鱼跃的景象；风狂雨骤处，有波恬浪静的风光，才见处一化齐之妙。
49.有的时候女孩子或女人，哭起来是越哭越伤心，这就是哭的行为促使她发泄情绪，彼此的因和果就混淆在一块了。
50.当她做了一件不得体的事，比如将韭菜和麦苗搞混淆了。你就顺手牵羊：“不愧为大家闺秀，对这两种植物都认不清。”。
51.大胆窃贼,你抗蒙拐骗,爱财如命,尚且来巧言怜色大喊冤枉,蒙哄本府,混淆视听。
52.这种混淆视听，本末倒置的做法是十分恶劣的。
53.指鹿为马：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
54.风暴名的淘汰有助于防止一个新风暴同历史上著名风暴相混淆。
55.他是当大官的人，他应该明辨是非。如果故意指鹿为马，混淆视听，终会让人讨厌。
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